Predloženi razred: 1.
Nastavna jedinica:
Cjelina: TOČKA I CRTA
N. tema: Crte po toku i karakteru
Likovni problemi: točka, crta (različite crte), crtanje, crtež, skupljeno/raspršeno, niz.
Motiv: vizualni - pero
Likovno područje: crtanje
Likovna tehnika: tuš i drvce

Obrazovna postignuća: vizualno opaziti i istražiti doživljaj crta; izražavati se i stvarati točkama i crtama; razlikovati crte (vrsta, smjer, niz).
Način rada: prema promatranju
Oblici rada: frontalni, individualni
Metode rada: analitičko promatranje, građenje

Reprodukcija: Michelangelo Buonarroti: Studije figura, 1495. (mapa reprodukcija UG 1)
Korelacija: matematika - vrste crta, dodavanje

Napomena: crtati prema promatranju. Učenicima obratiti pažnju na različite linije i njihovi smjerovi koje se mogu vidjeti na peru - deblje, tanje, gušće, rjeđe, itd. - povezati to s vrstama crta u matematici. Promatrati se može pravo pero (golublje, paunovo, itd.), ili se pred učenike postavi fotografija pera (recimo ovog desno) uvećana na A3 format zbog boljeg uočavanja. Pero nacrtati što veće.
Važno: naglasiti razliku između crteža, slike i fotografije.